REKRUTACJA
![]() |
![]() |
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. To wyjątkowa okazja, by lepiej zrozumieć, jak osoby w spektrum odbierają świat i jakie mogą mieć trudności w codziennym funkcjonowaniu.
Zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczenia „Iskierka akceptacji”, które symbolizowało naszą wspólną troskę, uważność i otwartość na różnorodność. Podczas przekazywania iskierki uczniowie mówili sobie coś miłego, wzmacniając w ten sposób atmosferę wzajemnego szacunku i wsparcia. Młodsze klasy dodatkowo przewiązywały sobie niebieskie wstążeczki na rękach – nie tylko jako symbol solidarności, ale również jako przypomnienie, że każda osoba zasługuje na zrozumienie i wsparcie.
W klasach starszych uczniowie również wykonali ćwiczenie „Iskierka akceptacji”, po czym zapisali swoje skojarzenia z autyzmem na tablicy. Wspólnie ułożyliśmy zdanie:
„Każdy z nas jest inny, ale wszyscy jesteśmy ważni” – które stało się mottem dzisiejszego dnia.
Aby lepiej zrozumieć, jak osoby w spektrum mogą doświadczać rzeczywistości, uczniowie wysłuchali nagrania hałaśliwej ulicy i próbowali w tym rozproszeniu zapisać zdania dotyczące autyzmu.
To ćwiczenie uświadomiło nam, jak trudno jest skupić się na zadaniu, gdy dociera do nas zbyt wiele bodźców jednocześnie.
Dzisiejsze zajęcia pokazały, jak ważne jest budowanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Każdy z nas może dołożyć małą cegiełkę do tworzenia świata bardziej przyjaznego i otwartego dla wszystkich.
Dziękujemy uczniom i nauczycielom za zaangażowanie! 💙
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
„Kiedy jesteśmy razem” – profilaktyka przemocy rówieśniczej
Uczniowie klas 2 i 3 zakończyli realizację projektu profilaktyki przemocy rówieśniczej. Po wysłuchaniu opowiadania pod intrygującym tytułem „Śmierdzący Ser” opracowywali plan działania w przypadku przemocy, uczyli się też piosenki „Kiedy jesteśmy razem”.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
6a i 6b w kinie Helios!” Quo vadis”!
Dziś nasi uczniowie z klas szóstych odwiedzili kino Helios. Oglądali najnowszą adaptację powieści Henryka Sienkiewicza pt. „Quo vadis”. Film powstał w kooperacji polsko – indyjskiej. To animowana opowieść o miłości Winicjusza i Ligii, o walce dobra ze złem. Film nieco nowatorski, jednak uczniowie oglądali go z zainteresowaniem. |
![]() |
Wiosna na wesoło
![]() |
Dzisiaj było w klasie 5a bardzo wiosennie i kolorowo na języku niemieckim 🇩🇪 Piosenką „Alle Vögel sind schon da…” przywitaliśmy wiosnę. 🌸🌿☀🦜🌸🦜 |
PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY W JEDYNCE
WIOSNA w JEDYNCE, czyli niecodzienne „torby” na szkolne przybory, darmowy popcorn i piękne klasosopracownie oraz oczywiście wyniki Konkursu Wiosennego.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |



![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Światowy Dzień Mózgu – Konferencja w I LO w Kędzierzynie – Koźlu
Nasi uczniowie na konferencji w I LO. Podczas quizu zajęli pierwsze, drugie i trzecie miejsca. Najlepszy okazał się Michał Jabłoński, drugi był Tymofii Derbenov, a trzecia Emilia Trela. Zdobyta wiedza przyda się podczas nauki i w dalszym życiu.
Półfinał wojewódzki w koszykówce dziewcząt
![]() |
10 marca 2025 r. uczennice klasy 6 Maja Jędrzejczak, Matylda Kuhnel, Nikola Giża, Magdalena Długosz, Estera Szablicka, Zofia Witkowska, Paulina Woźnicka i 5 Natalia Grin, Kamila Lecjan i Maja Biały reprezentowały naszą szkołę na półfinale wojewódzkim w koszykówce dziewcząt w Igrzyskach Dzieci i zajęły 🥉miejsce. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. |
![]() |
![]() |